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孟行(📁)悠受宠若惊(🔒), 摇头(tóu )婉(🕖)拒(jù ):哪(nǎ )的话(huà ), 姐(🔐)姐太客(🃏)气了。
孟行悠这才放心(🚠)(xīn ):那就(🔗)好,勤哥是个(😹)好老师(⚫),绝对(duì )不能(néng )走(zǒu )。
迟(🤟)砚(yàn )说话(🏑)在(🦍)景宝那里(🎬)还挺有分量的,小(xiǎo )朋(💖)友满脸(🐡)不情愿,可最(🔮)后还是败(🙂)(bài )下阵(zhèn )来(lái ),抬头(tó(🚢)u )对孟行(🌨)悠说:我不在外面吃(🀄)饭,你(nǐ )想(🅱)(xiǎ(🦓)ng )吃什么就(🤮)吃什么(🦋)吧。
在孟行悠看(🤸)来(lái )这(🥢)(zhè )个(gè )镜片(🍺)已经很干(🎡)净,根本不需要擦,不(bú(👇) )过(guò )手(🏰)(shǒu )好看(kàn )的人,擦起眼(🎈)镜来也是(🍊)赏心悦目(mù(🎪) )的(de )。
迟砚(🍹)回座位上拿上两本书(⬛)和一(yī )支(🌇)笔(🈲)(bǐ ),事(shì )不(🏓)关(guān )己地说:人没走(🏔)远,你还(🕗)有机会(huì )。
贺(📀)勤走到两(🎶)个学生面前站着,大(dà(🔺) )有护(hù(🍷) )犊(dú )子(zǐ )的意(yì )思, 听(🎈)完教导主(🥧)任(🙆)的话,不紧(👙)不慢(mà(🅱)n )地(dì )说(shuō ):主(🍿)任说得(🍧)很对,但我(👖)是(🔩)他们的班(😽)(bān )主(zhǔ )任(rèn ),主(zhǔ )任说(🎗)他们早(🚀)恋,不知道依据是什(shí(🔥) )么(me )?我们(🌊)(men )做老师的要(🍔)劝导学(🌍)生,也得有理(lǐ )有(yǒu )据(🆕), 教育是一(🎗)个(💫)过程,不是(🔣)一场谁(shuí )输谁(shuí )赢(yí(🕚)ng )的(de )比赛(🔗)(sài )。
孟行悠不(🎮)挑,吃什么(🛫)都行:可(kě )以(yǐ ),走吧(🧡)。
孟行悠(⛄)仔仔细细打量他(tā )一(🔽)番(fān ),最(zuì(🏭) )后拍(pāi )拍他(🚎)的肩,真(🕟)诚道:其实你(💇)不戴(dà(🐦)i )看(kàn )着(zhe )凶(🛍),戴(💌)了像斯文(📬)败类,左右都不是(shì )什(🐣)(shí )么(me )好(🏮)东(dōng )西,弃疗吧。
孟行悠(🐐)看景宝的(🈺)帽(mào )子(zǐ )有(🏟)(yǒu )点歪(😇)(wāi ),伸手给他理了一下(🚔),笑弯了眼(🐆)(yǎ(🎯)n ):我哥啊(😲),我哥叫狗崽,因为他很(🚽)(hěn )狗,还(🤮)(hái )是(shì )你哥(🙍)(gē )哥更好(📦)。
贺勤说的那番话越想(📐)越(yuè )带(🔪)(dài )劲,孟行悠还把自己(⏰)整得有些(➡)感(gǎn )动,坐(zuò(🛶) )下(xià )来(🤯)后(hòu ),对着迟砚感慨颇(😦)多:勤哥(➰)一(♌)个(gè )数(shù(🎻) )学(xué )老师口才不比许(🚤)先生差(🌿)啊,什么‘教(jiāo )育(yù )是(👵)一(yī )个过程,不是一场(🍐)谁输谁(😾)赢的比(bǐ )赛(sài )’,听(tī(⏯)ng )听这话,多(🧕)酷(💓)多有范,打(🌒)死我我(wǒ )都(dōu )说不出(💊)来。
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